SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN CHE TOM
SUNGAI PETANI KEDAH
PANITIA BAHASA MELAYU
Panduan Menyemak Bahasa Melayu Kertas 2 - PMR
(BM 02/2)
Nota:
Pemarkahan ;
Bahagian A (i) : 20 markah
Bahagian A (ii) : 10 markah
Bahagian B : 20 markah
Bahagian C : 40 markah
Bahagian D : 10 markah
JUMLAH : 100 markah
Bahagian A(i) : Ringkasan [ 20 markah ]
- Bahasa dinilai secara tanggapan (impression)
- Tandakan kesalahan bahasa sebagaimana penandaan karangan (tiada potongan markah bagi kesalahan ejaan).
- Tandakan (/) pada setiap isi.
- Baca dan periksa setakat 80 patah perkataan atau sehingga ayat itu berakhir.
- Buat garisan panjang selepas 80 patah perkataan atau sehingga ayat itu berakhir.
- Murid menjawab dalam perenggan, periksa seperti biasa.
- Walaupun isi kurang, bahasa diperiksa seperti biasa.
- Jawapan murid dalam catatan, berikan markah penuh untuk isi markah maksimum untuk bahasa ialah 6 markah sahaja.
- Jika isi disalin secara terpilih dan dibuat dalam bentuk catatan (poin), markah isi seperti biasa tetapi maksimum bahasa ialah 4 markah.
- Jika murid menyalin petikan, markah isi akan ditolak 50% dan markah maksimum bahasa ialah 2 markah.
KRITERIA PENSKORAN
PERINGKAT | MARKAH | KRITERIA |
CEMERLANG | 09 -10 |
|
BAIK | 06 – 08 |
|
MEMUASKAN | 03 – 05 |
|
PENGUASAAN MINIMUM | 10 - 02 |
|
Cara menulis markah
a) Isi = 10 b) Isi = 10
Bahasa = 10 Bahasa = 05*(salin isi secara terpilih)
JUMLAH 20 JUMLAH 15
c) Isi = 09*(isi tidak lengkap) d) Isi - 08*( - 50%) = 04
Bahasa = 08 Bahasa = 02*(salin petikan)
JUMLAH 17 JUMLAH 06
KRITERIA MARKAH ISI ( 10 MARKAH )
BILANGAN ISI | MARKAH |
5 | 9 – 10 |
4 | 7 – 8 |
3 | 5 – 6 |
2 | 3 – 4 |
1 | 1 - 2 |
Bahagian A(ii) : Pemahaman [ 10 markah ]
- Untuk markah penuh bagi soalan maksud rangkai kata - maksud mesti tepat mengikut konteks dan ayat gramatis. Penolakan markah untuk jawapan yang tidak tepat / ayat tidak gramatis.
- Untuk markah penuh soalan pemahaman – isi mesti cukup serta lengkap dan ayat gramatis.markah ditolak jika isi tidak lengkap / cukup dan ayat tidak gramatis.
- Bagi soalan kemahiran berfikir, isi mestilah releven mengikut tugasan dan ayat gramatis.Markah akan ditolak jika isi tidak / kurang releven dan bahasa tidak gramatis
BAHAGIAN B : KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN
[ 20 MARKAH ]
KRITERIA PENSKORAN
PERINGKAT | MARKAH | KRITERIA |
CEMERLANG | 16 – 20
(18-20)
( 16 – 17 ) |
|
BAIK |
11 – 15 ( 13 – 15 ) ( 11 – 12 ) |
|
MEMUASKAN | 06 – 10
( 08 – 10 ) ( 06 – 07 ) |
|
PENGUASAAN MINIMUM |
01 – 05 |
|
NOTA:
Cara menyemak jawapan murid yang terdapat kesalahan bahasa, tanda baca, ejaan dan isi / fakta adalah seperti berikut.
____________________ kesalahan bahasa, perkataan dan frasa
/ kesalahan ejaan
// kesalahan ejaan yang berulang
Kesalahan tanda baca
( ) kesalahan isi / fakta
BAHAGIAN C : KARANGAN RESPON TERBUKA [ 40 MARKAH ]
PERINGKAT | MARKAH |
CEMERLANG | 33 - 40 |
KEPUJIAN | 25 – 32 |
BAIK | 17 – 24 |
MEMUASKAN | 09 – 16 |
PENGUASAAN MINIMUM | 01 - 08 |
KRITERIA MENILAI KEMAHIRAN MENULIS
ASPEK | KRITERIA |
BAHASA |
Ayat (sintaksis)
|
IDEA |
|
PENGOLAHAN |
|
KRITERIA PENSKORAN
PERINGKAT | MARKAH | KRITERIA |
CEMERLANG | 33 – 40 ( 37 – 40 ) ( 33 – 36 ) |
|
KEPUJIAN | 25 – 32 ( 29 – 32 ) ( 25 – 28 ) |
|
BAIK | 17 – 24 ( 21 – 24 ) ( 17 – 20 ) |
|
MEMUASKAN | 09 – 16 ( 13 – 16 ) ( 09 – 12 ) |
|
PENGUASAAN MINIMUM | 01 – 08 ( 05 – 08 ) ( 01 – 04 ) |
|
NOTA;
Cara penandaan menyemak semasa menyemak jawapan murid seperti nota di atas.
BAHAGIAN D: PEMAHAMAN NOVEL [ 10 MARKAH ]
PEMBAHAGIAN MARKAH
PERINCIAN | MARKAH |
ISI | 6 Markah |
BAHASA | 4 Markah |
KRITERIA MARKAH BAHASA
PERINGKAT | MARKAH | KRITERIA |
CEMERLANG | 04 |
|
BAIK | 02 – 03 |
|
MEMUASKAN | 01 |
|
NOTA:
- Markah Maksimum Isi : 3 isi
- Jawapan murid mestilah berdasarkan novel-novel yang dipelajari di tingkatan 1, 2 dan 3
- Markah maksimum bagi bahasa 4 markah
- Markah bahasa diberi secara tanggapan (impression)
- Markah maksimum 10 markah
Mariyamismail@gmail.com.my